Yükseköğretimde değişim süreci, Bahçeşehir Üniversitesi ev sahipliğinde düzenlenen “Yükseköğretimde Dönüşüm Çalıştayı”nda kapsamlı şekilde ele alındı. Akademisyenler, sektör temsilcileri ve akreditasyon kuruluşlarının katıldığı çalıştayda, üniversitelerin geleceğine yönelik kritik başlıklar masaya yatırıldı.
BAU Campus’te gerçekleştirilen etkinliğe YÖK Yürütme Kurulu Üyesi Prof. Dr. Erol Arcaklıoğlu, Prof. Dr. Ulrich Teichler, Enver Yücel, Prof. Dr. Esra Hatipoğlu ve çok sayıda akademisyen katıldı.
Yükseköğretimde yeni vizyon öne çıkıyor
Açılış konuşmasını yapan Prof. Dr. Erol Arcaklıoğlu, 2030’a Doğru Türk Yükseköğretim Vizyonu kapsamında atılan adımları paylaştı. Küresel ölçekte yükseköğretime erişimin hızla arttığını belirten Arcaklıoğlu, öğrenci sayısının 2040’lı yıllarda 600 milyona ulaşmasının beklendiğini ifade etti.
Bu büyümenin yalnızca erişim değil; kalite, sürdürülebilirlik, dijitalleşme ve kapsayıcılık gibi alanlarda da dönüşümü zorunlu kıldığını vurgulayan Arcaklıoğlu, Türkiye’nin de bu süreçte rekabetçi bir sistem kurma hedefiyle hareket ettiğini söyledi.
Eğitimde uygulama odaklı model öne çıkıyor
Arcaklıoğlu, üniversitelerde artık sadece teorik bilginin değil, bu bilginin uygulamadaki karşılığının da kritik hale geldiğine dikkat çekti.
“Artık, yükseköğretimde öğrencilere verilen bilgi kadar bu bilgiyi öğrencinin uygulamada ne kadar pratik anlamda kullanabildiği önem kazanmıştır.”
Bu kapsamda kısa süreli stajların yerine daha kapsamlı uygulamalı eğitim modellerinin gündemde olduğu belirtildi. Müfredatın sadeleştirilmesi, kontenjanların iş gücü piyasasına göre belirlenmesi ve yeni nesil alanlarda programların artırılması da öne çıkan başlıklar arasında yer aldı.
Lisans süresi tartışması sürüyor
Lisans eğitim süresine yönelik çalışmaların devam ettiğini belirten Arcaklıoğlu, bu konunun yalnızca süre kısaltma tartışması olarak ele alınmaması gerektiğini vurguladı. Amaçlarının eğitimin niteliğini koruyarak daha verimli ve uygulama ağırlıklı bir yapı oluşturmak olduğunu ifade etti.
Prof. Dr. Esra Hatipoğlu ise yükseköğretimde dönüşümün tek bir çalıştayla sınırlı kalmaması gerektiğini belirterek, üniversitelerin küresel rekabet, yapay zeka ve istihdam odaklı dönüşüm süreçlerine uyum sağlamasının kaçınılmaz olduğunu söyledi.
“Dönüşüm konusunu tüm paydaşlarla birlikte tartışmaya devam edeceğiz.”
Çalıştay kapsamında düzenlenen oturumlarda, yapay zeka uyumlu eğitim sistemleri, akreditasyon süreçlerinin geleceği ve Avrupa’daki üniversite dönüşüm örnekleri de detaylı şekilde değerlendirildi.